“从无到有，从有到优，虽然定居临港才不到四年，但临港对于教育的‘大手笔’投入我们是能真切感受到的，随之而来的教育环境优化也是迅猛的。”林女士2018年在临港片区购房定居，说起这几年的感受，她最有感触的还是教育。在他们小区周围，有临港实验学校、威海十四中等多所学校。“学校设施不仅齐全，而且师资力量很让人放心，今年孩子刚上小学，初中也可以就近入读。”林女士的感受，是近年来临港教育高质量发展的一个缩影。

教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。

筑巢引凤，夯实教育发展基石

2014年成立国家级开发区以来，我区公开招录教师共317人，在全市率先专岗专招硕士研究生及双一流高校毕业生，全区研究生教师达到83人，占全区教师人数的12.5%；浙江大学、哈工大、山东大学、厦门大学等“双一流”高校毕业生103人，占全区教师人数的15.5%。下一步通过专项人才引进等方式，科学招聘急需专业人才，争取到2025年师资队伍结构日趋合理，硕士以上学历教师达到20%，重点大学（重点师范大学）毕业生达到25%。如此一串串令人眼花缭乱的数据背后，印证的是临港努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的决心和信心，为教育发展筑牢坚实的基础。

比学赶超，锤炼过硬教学本领

引导教师树立终身学习的观念，不断在课堂质量打磨上提升自身素质。近年来，全区教师获得省市级上综合荣誉68人，其中山东省特级教师1人，山东省优秀教师2人，山东省优秀班主任2人，获得市级最美教师、优秀教师、师德标兵共37人。教学工作方面，近年来，我区教师获省级公开课2节，省优质课4节，省优课27节，省优秀案例6份，省教学设计奖1份；市级4公开课35节，市级优质课34节，市优课38节，市优秀案例9份。市教学能手15人，学科带头人8人，教科研工作先进个人7人。各类教科研及评选活动在教师队伍中营造起比学赶超的良好氛围，推动教师不断潜心钻研课堂，提升教学水平，提高了临港教育的核心竞争力。

引育用才，助力教师共同发展

出台《关于加强新时代师德师风建设的实施意见》等规范性文件，将师德师风建设贯穿教师管理全过程。持续开展“树师德、正师风”专项活动，增强教师依法从教、自觉抵制失范行为的自觉性。实行“区级统筹、以校为主”的校长教师交流轮岗工作机制，解决校际和学科间的结构性短缺、超编、错位等突出矛盾，教师队伍结构更趋合理，学科结构更趋科学，增强了教师队伍的整体合力。加强教师培养力度，邀请哈工大、南京师大、陕西师大、山东行政学院、鲁东大学等高校教师和专家对全区600多名教师进行项目化培训，促进教师专业培养区域一体化发展，为全区教育均衡优质发展蓄势赋能。